英国毕业论文literature review怎么写,研究计划书代写,学术论文代写

  煙草 留學資訊---多國留學信息的免費資訊平臺

停止告訴留學生學習冠狀病毒后世界的 STEM而不是人文學科

發布時間:2019-10-30 15:48:42 來源:煙草 留學資訊責編:愛爾蘭留學生Ogi 字數:2110字 點擊:次

有人想出了辦法來制止浪費學生的生命,而他們卻對與人文科學有關的知識不切實際地追求。

澳大利亞政府于6月宣布了一項改革方案,該方案將降低與“與工作相關”的大學課程的學費,同時提高某些人文課程的成本。根據擬議的變更,“三年的人文學位費用將增加一倍以上。” 但是,英語和語言課程的費用被降低了。

提議這些改革是對大專院校資金 進行較大改革的一部分,因為像加拿大和其他全球性大學一樣的澳大利亞大學正在努力應對COVID-19的地震影響。

它們還反映了被認為是市場友好型學習的更大趨勢。在世界各地,教育政策制定者多年來在各個級別的人文課程中都占據著人文科學的位置,以便為所謂的STEM學科(科學,技術,工程和數學)騰出更多空間。人文學科通常被認為包括藝術,歷史,文學,哲學和語言。

教育改革

澳大利亞的改革旨在增加入學人數,政府表示將“在醫療,教學和STEM相關領域,包括工程和IT領域,需要更多”準備工作的畢業生” 。

費用變化適用于每門課程,因此“通過選擇能夠滿足雇主需求的選修課,學生可以減少學習的總費用。” 擬議的改革旨在使在預期的工作增長領域進行專上教育的費用降低。

這種改革努力是旨在將STEM學科確立為公共教育中心的全球性更大努力的一部分。

在新不倫瑞克省,一系列教育改革都體現了這一點,強調經濟優先事項對塑造公共教育的重要性。這些改革促進了對讀寫能力(而非文學),計算能力和科學的關注。例如,2016年發布的全省十年教育計劃談到了對“…在藝術,行業和技術方面的高中課程選擇,以期修訂,開發和組合課程以解決勞動力市場和行業需求。” ”

新不倫瑞克省的改革以及許多其他此類努力,很大程度上排除了教師,父母,學生和當地社區的投入。他們將重點放在教育系統的標準化上,而忽略了關于更全面的教育方法通常如何在全系統范圍內取得重大學術成就的全球性教訓。

澳大利亞的新政策采取了一種以市場為導向的方法,該方法側重于使用經濟激勵措施鼓勵某些選擇。澳大利亞無疑在這一方面領先。還是?

公共教育中的經濟目標

通過經濟合作與發展組織(OECD)的國際學生評估計劃(PISA),沒有哪個組織對全球優先實現公共教育中的經濟目標的影響更大。

PISA是一項國際考試計劃,傳統上評估了全球近100個國家和地區的學生在閱讀,數學和科學方面的成績。結果以重要的方式引起了媒體的關注,并形成了有關教育政策和實踐的討論和決策。

一組教育學者寫道:“ PISA可以說已成為當今最具影響力的教育評估”,并強調指出,該計劃的制定是為了協助OECD履行其經濟任務,該理由為評估的框架提供了信息,并繼續指導其發展。

近年來,日益嚴重的社會和文化分裂給世界經濟帶來挑戰,甚至在經合組織中也促使人們重新考慮實現更全面繁榮所必需的那種教育。在2018年,PISA計劃超出了三個傳統主題領域,開始評估“全球能力” ,它被描述為“多維能力”。

學習“全球能力”

根據經合組織的說法,“具有全球才能的個人可以研究本地,全球和跨文化問題,了解和欣賞不同的觀點和世界觀,與他人進行成功和尊重的互動,并對可持續性和集體福祉采取負責任的行動。”

經合組織認為“教育全球能力可以提高就業能力”,并且相信所有學科都可以引入全球能力。

在我們看來,學習歷史和其他人文學科是培養其描述中概述的全球能力要素的有效方法。

在我們最近出版的《藝術與歷史教學》一書中,我們論證了與人文科學(包括歷史,文學以及視覺和紀念藝術)的持續而系統的互動,可以有效地促進許多積極的人文和公民成果,并能力。

其中包括:對歷史和文學以及真理本質的復雜理解;對歷史和集體記憶之間的關系以及它們如何在個人和群體身份形成中進行細微的了解;特別是在當代的澳大利亞,加拿大和其他地方,參與土著視角尤為重要。

這并不是說歷史,文學或其他人文學科的教學沒有批評。當它們出現在學校課程中時,這些科目往往過于關注所謂的西方文明。Mi'kmaw的教育家兼薩斯喀徹溫大學教育基金會教授Marie Battiste在她的著作《Vision of Mi'kmaw Humanities:Indigenizing the Academy》中探討了如何改造人文學科來創造:

“…一種社會和教育的愿景,其中知識體系和語言得到加強,而不是被稀釋,它們可以相互尊重而不會彼此相似地聚集在一起,人民可以參與社會,教育及其社區的文化生活。”

欣賞不同的世界觀

是否有人真的相信,在關于建立公正社會的意義的激烈辯論中,世界需要更多沒有教育背景的人來了解他們的社會來自何處以及他們如何發展?在“黑社會問題”時代,土著激進主義的興起和公眾的廣泛參與下,我們需要教育人們采取負責任的行動以實現集體福祉。

當然,STEM科目對于培養對可持續性和集體福祉相關問題的理解至關重要。它們是任何兒童教育的必要但只是部分的方面。人文學科在尚未成為STEM學科重點的全球能力方面發揮著至關重要的作用。

如果對歷史,社會,文化或藝術的研究死了,我們的社會可能會學習到艱難的方法,即要確保我們的學生能像人類一樣蓬勃發展,不僅需要狹窄的工作準備。這種繁榮發展包括愿意和有能力應對這些時代他們所面臨的具有挑戰性和緊迫性的社會,文化,環境和政治問題。

歡迎分享轉載→ 停止告訴留學生學習冠狀病毒后世界的 STEM而不是人文學科

本文地址:http://shahrazad-tobacco.com/plan/news/2202.html

本站資源均來自互聯網或會員發布,如果侵犯了您的權益請與我們聯系,我們將在24小時內刪除!謝謝!

相關文章

留學關鍵詞

留學生學習 冠狀病毒

合作伙伴 出國留學網 中國留學服務中心 留學監理網 新東方前途出國 華圖教育 金吉列留學

  中國互聯網舉報中心中國互聯網舉報中心   網絡舉報 APP下載網絡舉報APP下載  網絡警察提醒您網絡警察提醒您  可信用網站查詢可信用網站查詢

煙草 留學資訊[首頁]-留學生必閱-出國學習攻略

煙草 留學資訊致力于提供一個出國留學資訊平臺,為留學人士提供參考意見,同時歡迎諸位留學回國人員前來投稿 by 2809808969@qq.com. 備案號:

  技術支持:魔貝seo培訓

在線客服

售前咨詢
售后咨詢
微信號
Essay_Cheery
微信
友情链接: 北美代写 论文代写